Resolver os problemas na horta

Este tempo não tem ajudado à nossa horta. O vento que sopra todo o dia, o calor de dia e o frio à noite fragilizaram as plantas e começam a aparecer as doenças.

Hoje andei a fazer um apanhado de todos os problemas que detectei e fui pedir ajuda na Cooperativa: folhas de tomateiro, feijoeiros  e diospireiro a começarem com manchas amarelas. O diagnóstico foi o mesmo para todos os doentes:míldio.

Quando transplantei as plantas tinha feito uma aplicação preventiva de calda bordalesa (admitida na agricultura biológica), mas alertaram-me que neste tempo mais agressivo para as plantas fizesse uma aplicação de calda bordalesa  todos os meses e que fosse eliminando as folhas doentes.

Amanhã vai ser dia de aplicação e contas - porque em vez dos 100 litros que constam da bula, preciso de preparar talvez 1 litro e ainda sobra.

Época de lancheiras

Faz parte da minha rotina preparar o almoço para levar para o trabalho, mas com a chegada da época de férias vieram mais 2 lanches da manhã, 2 almoços e 2 lanches da tarde, que o ATL escolhido não tem refeições adaptadas a intolerantes à lactose - mas as actividades oferecidas e o ambiente venceram.

Na cozinha está uma fila de lancheiras para os almoços e lanches da tarde e na sala as mochilas para os lanches da manhã, que são levados para a praia.

Ao fim de uma semana a minha imaginação já começa a faltar, e ainda estamos no principio das férias escolares. Hoje, como é domingo, vou fazer pãozinhos com salsichas e uma salada - no domingo não é suposto um grande jantar, certo? Amanhã ao almoço, repete-se o jantar.

Partilhar

Ontem deram-nos umas ameixas muito docinhas - ameixas de Santo António e ameixas cão, que hoje trouxe para o serviço e os miúdos levaram para o lanche no ATL.

Onde vivo, existe uma partilha de bens e serviços que funciona naturalmente e proporciona surpresas agradáveis.

Se parar para pensar com mais cuidado, consigo enumerar uma série de itens que se encaixam naturalmente neste sistema: fruta, legumes, ovos, empréstimo de ferramentas e de livros, boleias para a escola….

O sistema de partilha está implícito, não se troca uma coisa por outra, partilha-se o que se tem. É um sistema que era usual nas aldeias e nos bairros e que se perdeu, em parte, com a vida das cidades.

Hoje começam a aparecer novas iniciativas para troca de bens e serviços sem compensação monetária, que fomentam a entreajuda e constituem ainda uma mais valia para o ambiente ao diminuir o desperdício, as embalagens e as deslocações. São sem dúvida boas iniciativas a seguir e a apoiar.

Colheita

Esta é a altura do ano em que a horta produz quantidades apreciáveis de legumes: as alfaces desenvolvem-se mais depressa e, como espaçámos as plantações, conseguimos ter sempre alfaces prontas a consumir; o primeiro feijão verde, numa variedade mais sarapintada do que verde, já foi usado para uma sopa; e todos os dias temos curgetes prontas a colher pelo que já começámos a congelar para os guisados e sopas de inverno.

Só os tomateiros continuam no inverno, os poucos frutos que existem estão verdes e não parecem querer amadurecer.

Flor de cacto

À porta de casa temos cactos, mas como estes não requerem muitos cuidados,  passamos por eles todos os dias sem lhes dar um olhar mais atento.

Hoje, quando saímos,  era impossível não reparar na diferença: um dos cactos tinha florescido, duas flores grandes e amarelas alindavam um muito sóbrio e contido cacto.

Uma boa surpresa.

Todos diferentes oportunidades iguais

Existem crianças a que as letras os deixam confusos, as letras viram-se e fazem espelho complicando a leitura e a escrita. Estas crianças precisam de apoio na escola, e este apoio não deve ser negado ou adiado por questões burocráticas ou de restrições orçamentais.

Além do apoio, estas crianças precisam ser avaliadas oralmente, pois só assim poderão progredir e aceder a novos conhecimentos. Com apoio, um dia saberão escrever aquilo que já sabem explicar oralmente. Um dia poderão ler este blog com a mesma fluidez com que o escrevo.

O que os pais das crianças disléxicas pedem é que as escolas tenham profissionais que apoiem os seus  filhos e que lhes sejam permitidas condições de avaliação justas. Que embora diferentes lhes seja dada uma oportunidade de aprender.

Foi assim que passei esta semana, entre mails e reuniões, desesperando por se negar o conhecimento a uma criança por ela ser diferente.

Planeta mobil

Inspirado pelo blog da Margarida, e após uma tarde de intenso trabalho secreto, o mais novo presenteou-nos com uma nova decoração para a janela do seu quarto: um mobil com os planetas.